Experimento poético

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El siguiente vídeo ha sido creado como parte de un estudio en el que se investiga el papel que pueden tener las herramientas y lenguajes multimedia a la hora de conectar con la poesía y mejorar la experiencia de encuentro entre un poema y su receptor.

En una primera encuesta genérica que se hizo a un sector variado de la población la mayoría de los que admitían ser lectores asiduos de poesía o tener algún interés por esta vertiente literaria indicaban que su primera toma de contacto había sido en el colegio o instituto a través de algún profesor.  Por ello, se ha escogido el ámbito educativo y en concreto, las clases de secundaria de aquellos profesores que se han mostrado  dispuestos, como escenario en el que llevar a cabo el siguiente experimento consistente en la proyección de los siguientes vídeos:

 

 

 

 

Al final del visionado los alumnos tienen que completar la encuesta que se ha introducido al principio de la entrada y que está disponible también en el siguiente enlace:

https://es.surveymonkey.com/r/56Y99LZ

Por último, se anima a escoger la frase y estrofa que más les hubiera gustado o llamado la atención para realizar una composición con un texto y una imagen utilizando el siguiente recurso online:

https://www.canva.com/

  • INSTRUCCIONES PARA VERSOS ILUSTRADOS
  1. Ir a la página: https://www.canva.com/ y registrarse a través de una cuenta de google.
  2. Escoger una imagen en los siguientes bancos de imagen libres de derechos:

https://pixabay.com/

https://unsplash.com/

  1. Seleccionar el fragmento deseado de uno de los poemas
  2. Entrar en página inicio canva.com—>Crear un diseño—>Post para Instagram (1080 px x 1080 px)
  3. Realizar composición
  4. Ver ejemplos en la siguiente cuenta de Instagram:

https://www.instagram.com/lavida_enverso/

Los mejores se colgarán en la página, el facebook y el instagram de esta página.

 

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